Dzieci są często przemęczone, pozbawiane koniecznej „nieumeblowanej” przestrzeni na rozwój kreatywności i wyobraźni. Czy znajduje się miejsce na inteligencję emocjonalną, kształtowanie silnego charakteru, wyobraźni i empatii i wreszcie – etyki i moralności? W efekcie braku tego miejsca możemy uzyskać cwanych matematyków, bezdusznych ekonomistów, pseudoekologów na usługach koncernów czy egoistycznych karierowiczów i skorumpowanych urzędników państwowych, cóż z tego, że z dyplomami Harwardu. Cudowny świat dziecka zachwyca nas swoją świeżością, nieustannym zdziwieniem … Czytaj dalej MARIANOWICZ-SZCZYGIEŁ: Między infantylizmem a przedwczesną dorosłością. Wojna o kształt dzieciństwa